Læringsmål – SkoleLab

Fag

Billedkunst
Biologi
Dansk
Drama
Engelsk
Filmkundskab
Fransk
Fysik / Kemi
Færdselslære
Geografi
Håndværk og design
Historie
Idræt
Innovation og entreprenørskab
It og medier
Kristendomskundskab
Madkundskab
Matematik
Medier
Musik
Natur og teknologi
Samfundsfag
Spansk
Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
Tysk
Uddannelse og job

Medier - Viden og kompetenceområder

Medieproduktion

Produktionsproces
Multimodale virkemidler
Kommunikation
Medieadfærd
Udstyrsbetjening

Medieanalyse

Mediegenrer
Medieæstetik
Mediedesign
Mediekultur

Filmkundskab - Viden og kompetenceområder

Filmproduktion

Filmdramaturgi
Filmiske virkemidler
Produktionsproces
Film i samspil
Udstyrsbetjening

Filmanalyse

Filmgenrer
Filmæstetik
Filmkomposition
Filmkultur

Drama - Viden og kompetenceområder

Dramaproduktion

Udvikling af materiale
Komposition
Iscenesætte
Performance

Dramaanalyse

Genre
Form
Fortolkning
Funktion

Musik - Viden og kompetenceområder

Musikudøvelse

Sangrepertoire
Sangteknik
Sanglege og bevægelseslege (efter 2. kl)
Fællesdans (efter 6. kl.)
Spil

Musikalsk skaben

Lydformning (efter 4. kl)
Komposition (efter 6. kl.)
Improvisation (efter 6. kl.)
Bevægelse (efter 6. kl.)
Arrangement (efter 6. kl.)

Musikforståelse

Musikoplevelse (efter 6. kl.)
Instrumentkendskab (efter 4. kl.)
Musikhistorie (efter 6. kl.)
Musikkens funktion (efter 6. kl.)
Analyse (efter 6. kl.)

Uddannelse og job - Viden og kompetenceområder

Personlige valg

Mine mål
Mine muligheder
Mine valg

Fra uddannelse til job

Fra uddannelse til job
Information
Uddannelse- og jobkendskab

Arbejdsliv

Arbejdsvilkår
Arbejdsmarked
Arbejdsliv

Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab - Viden og kompetenceområder

Køn, krop og seksualitet

Normer og idealer (efter 9. kl.)
Seksuelle rettigheder (efter 9. kl.)
Pubertet (efter 6. kl.)
Seksualitet (efter 6. kl.)
Krop (efter 3. kl.)
Familieliv (efter 3. kl.)
Reproduktion (efter 3. kl.)

Færdselslære - Viden og kompetenceområder

Trafikal adfærd

Færdselsregler (efter 9. kl.)
Egen sikkerhed (efter 9. kl.)
Ansvar (efter 9. kl.)
Konsekvensberegning (efter 9. kl.)
Samspil i trafikken (efter 6. kl.)
Sikker rute (efter 6. kl.)
Andre trafikanter (efter 3. kl.)
Sikker på cykel (efter 3. kl.)

Ulykkeshåndtering

Skab sikkerhed
Vurdering af tilskadekommen
Tilkald hjælp
Førstehjælp

Matematik - Viden og kompetenceområder

Matematiske kompetencer

Problembehandling
Modellering
Ræsonnement og tankegang
Repræsentation og symbolbehandling
Kommunikation
Hjælpemidler

Tal og algebra

Tal (efter 9. kl.)
Regnestrategier (efter 9. kl.)
Ligninger (efter 9. kl.)
Formler og algebraiske udtryk (efter 9. kl.)
Funktioner (efter 9. kl.)
Algebra (efter 6. kl.)

Geometri og måling

Geometriske egenskaber og sammenhænge
Geometrisk tegning
Placeringer og flytninger
Måling

Statistik og sandsynlighed

Statistik
Sandsynlighed

Fransk - Viden og kompetenceområder

Mundtlig kommunikation

Lytning
Samtale
Præsentation
Sprogligt fokus

Skriftlig kommunikation

Læsning
Skrivning
Tekster og medier
Sprogligt fokus

Kultur og samfund

Kulturforståelse
Kulturmøder
Fransk som adgang til verden

Biologi - Viden og kompetenceområder

Undersøgelse

Undersøgelser i naturfag
Evolution
Økosytemer
Krop og sundhed
Celler, mikrobiologi og bioteknologi

Modellering

Modellering i naturfag
Evolution
Økosystemer
Krop og sundhed
Celler, mikrobiologi og bioteknologi

Perspektivering

Perspektivering i naturfag
Evolution
Økosystemer
Krop og sundhed
Celler, mikrobiologi og bioteknologi
Anvendelse af naturgrundlaget

Kommunikation

Formidling
Argumentation
Ordkendskab
Faglig læsning og skrivning

Tysk - Viden og kompetenceområder

Mundtlig kommunikation

Lytning
Samtale
Præsentation
Sprogligt fokus

Skriftlig kommunikation

Læsning
Skrivning
Tekster og medier
Sprogligt fokus

Kultur og samfund

Kulturforståelse
Kulturmøder
Tysk som adgang til verden

Dansk - Viden og kompetenceområder

Læsning

Finde tekst
Forberedelse
Afkodning
Sprogforståelse
Tekstforståelse
Sammenhæng

Fremstilling

Planlægning (efter 9. kl.)
Forberedelse (efter 9. kl.)
Fremstilling (efter 9. kl.)
Respons (efter 9. kl.)
Korrektur * (efter 9. kl.)
Præsentation og evaluering (efter 9. kl.)
Håndskrift og layout (efter 4. kl.)

Fortolkning

Oplevelse og indlevelse
Undersøgelse
Fortolkning
Vurdering
Perspektivering

Kommunikation

Dialog
Krop og drama
It og kommunikation
Sprog og kultur
Sproglig bevidsthed

Idræt - Viden og kompetenceområder

Alsidig idrætsudøvelse

Redskabsaktiviteter (efter 9. kl.)
Boldbasis og boldspil (efter 9. kl.)
Dans og udtryk (efter 9. kl.)
Kropsbasis (efter 9. kl.)
Løb, spring og kast (efter 9. kl.)
Natur- og udeliv (efter 9. kl.)
Vandaktiviteter (efter 5. kl.)

Idrætskultur og relationer

Samarbejde og ansvar (efter 9. kl.)
Normer og værdier (efter 9. kl.)
Idrætten i samfundet (efter 9. kl.)
Sprog og skriftsprog (efter 9. kl.)
Ordkendskab (efter 7. kl.)

Krop, træning og trivsel

Sundhed og trivsel (efter 9. kl.)
Fysisk træning (efter 9. kl.)
Krop og identitet (efter 9. kl.)
Krop og trivsel (efter 2. kl.)

Engelsk - Viden og kompetenceområder

Mundtlig kommunikation

Lytning
Samtale
Præsentation
Sprogligt fokus
Kommunikationsstrategier
Sproglæringsstrategier

Skriftlig kommunikation

Læsning
Skrivning
Sprogligt fokus
Sproglæringsstrategier

Kultur og samfund

Interkulturel kontakt
Engelsk som adgang til verden
Tekst og medier

Natur og teknologi - Viden og kompetenceområder

Undersøgelse

Undersøgelser i naturfag (efter 6. kl.)
Teknologi og ressourcer (efter 6. kl.)
Mennesket (efter 6. kl.)
Natur og miljø (efter 6. kl.)
Stof og energi (efter 6. kl.)
Naturen lokalt og globalt (efter 4. kl.)
Vand, luft og vejr (efter 4. kl.)
Organismer (efter 2. kl.)

Kommunikation

Formidling
Ordkendskab
Faglig læsning og skrivning

Historie - Viden og kompetenceområder

Kronologi og sammenhæng

Kronologi (efter 4. kl.)
Familie og fællesskaber (efter 4. kl.)
Livsgrundlag og produktion (efter 4. kl.)
Samfund (efter 4. kl.)
Historiekanon (efter 9. kl.)
Kronologi, brud og kontinuitet (efter 9. kl.)
Principper for overblik (efter 9. kl.)
Det lokale, regionale og globale (efter 9. kl.)
Historiekanon (efter 9. kl.)

Kildearbejde

Historiske spor (efter 4. kl.)
Kildeanalyse (efter 9. kl.)
Sprog og skriftsprog (efter 9. kl.)
Historiske problemstillinger (efter 6. kl.)
Historiske problemstillinger og løsningsforslag (efter 9. kl.)

Historiebrug

Historiske fortællinger (efter 4. kl.)
Historiske scenarier (efter 9. kl.)
Historisk bevidsthed (efter 9. kl.)
Konstruktion og historiske fortællinger (efter 9. kl.)

Geografi - Viden og kompetenceområder

Undersøgelse

Undersøgelser i naturfag
Demografi og erhverv
Jordkloden og dens klima
Globalisering
Naturgrundlag og levevilkår

Modellering

Modellering i naturfag
Demografi og erhverv
Jordkloden og dens klima
Globalisering
Naturgrundlag og levevilkår

Perspektivering

Perspektivering i naturfag
Demografi og erhverv
Jordkloden og dens klima
Globalisering
Naturgrundlag og levevilkår

Kommunikation

Formidling
Argumentation
Ordkendskab
Faglig læsning og skrivning

Madkundskab - Viden og kompetenceområder

Mad og sundhed

Sundhedsbevidsthed
Ernæring og energibehov
Hygiejne

Fødevarebevidsthed

Råvarekendskab
Bæredygtighed og miljø
Madvaredeklarationer og fødevaremærkninger
Kvalitetsforståelse og madforbrug

Madlavning

Madlavningens mål og struktur
Grundmetoder og madteknik
Madlavningens fysik og kemi
Smag og tilsmagning
Madens æstetik

Måltid og madkultur

Måltidets komposition
Måltidskultur

Samfundsfag - Viden og kompetenceområder

Politik

Demokrati
Det politiske system, retsstat og rettigheder
Politiske partier og ideologier
Medier og politik
EU og Danmark
International politik

Økonomi

Privatøkonomi og forbrugeradfærd
Velfærdsstater
Samfundsøkonomiske sammenhænge
Markedsøkonomi og blandingsøkonomi
Økonomisk vækst og bæredygtighed

Sociale og kulturelle forhold

Socialisering
Kultur
Social differentiering

Samfundsfaglige metoder

Undersøgelsesmetoder
Formidling
Sprog og skriftsprog
Informationssøgning
Statistik

Kristendomskundskab - Viden og kompetenceområder

Livsfilosofi og etik

Livsfilosofi
Etik
Trosvalg og tilværelsestydning
Sprog og skriftsprog

Bibelske fortællinger

Bibelen
Fortælling og livstydning
Fortælling og kultur

Kristendom

Kristendommens historie
Kristne grundbegreber
Kristne udtryk

Ikke-kristne religioner og andre livsopfattelser

Hovedtræk
Grundbegreber
Fremtrædelsesformer

Billedkunst - Viden og kompetenceområder

Billedfremstilling

Tegning og grafik
Maleri og collage
Skulptur og arkitektur
Digitale billeder

Billedanalyse

Billedgenrer
Billedkomposition
Billedfunktion
Analyse

Billedkommunikation

Udstilling og formidling

Fysik / Kemi - Viden og kompetenceområder

Undersøgelse

Undersøgelser i naturfag
Stof og stofkredsløb
Partikler, bølger og stråling
Energiomsætning
Jorden og Universet
Produktion og teknologi

Modellering

Modellering i naturfag
Stof og stofkredsløb
Partikler, bølger og stråling
Energiomsætning
Jorden og Universet
Produktion og teknologi

Perspektivering

Perspektivering i naturfag
Stof og stofkredsløb
Partikler, bølger og stråling
Energiomsætning
Jorden og Universet
Produktion og teknologi

Kommunikation

Formidling
Argumentation
Ordkendskab
Faglig læsning og skrivning

Håndværk og design - Viden og kompetenceområder

Håndværk - forarbejdning

Håndværktøj og redskaber
Teknikker
Arbejdsformer
Maskiner
Sikkerhed

Håndværk - materialer

Materialekendskab
Materialeforarbejdning
Materialekombination og udtryk

Design

Ideudvikling
Ideafprøvning
Produktrealisering
Evaluering

Email

Dette felt er til validering og bør ikke ændres.